Contexte
Animation au service de la politique TES
En complément de la conception des modules et supports pédagogiques, l'animation recouvre un ensemble d'actions de sensibilisation directe : ateliers collaboratifs (fresques, simulations), formation de relais étudiants, et immersions terrain sur les campus.
Plusieurs de ces actions reposent sur une logique de démultiplication : former des étudiants à l'animation d'ateliers pour qu'ils encadrent eux-mêmes leurs camarades l'année suivante. Ce principe de train-the-trainer ancre la transition écologique dans une dynamique communautaire portée par les étudiants.
Les activités proposées reposent en grande partie sur le volontariat des étudiants et personnels. Elles sont organisées principalement sur les temps de pause méridienne, en soirée, ou le week-end, afin de rester compatibles avec les horaires de cours ainsi qu'avec les contraintes professionnelles des personnels d'IMT Atlantique.
Ateliers de sensibilisation
Fresques et simulations
Fresque du Climat
Rôle : concepteur & animateurAtelier collaboratif animé auprès des étudiants et personnels d'IMT Atlantique, campus de Nantes. Co-animation avec l'association, des étudiants et personnels formés. Sensibilisation aux mécanismes du changement climatique et mise en perspective systémique.
Axe 1 — Atténuation changement climatique (ODD 7·13)Fresque de la biodiversité
Rôle : concepteur & animateurFresque de la biodiversité animée auprès des étudiants et personnels d'IMT Atlantique, campus de Nantes.
Axe 2 — Diversité des espèces (ODD 14·15)Fresque des Frontières planétaires
Rôle : concepteur & animateurFresque des Frontières planétaires animée auprès des étudiants et personnels d'IMT Atlantique, campus de Nantes.
Axe 4 — Adaptation des sociétés (ODD 1·4·10·17)Atelier 2 tonnes
Rôle : organisateurAtelier 2 tonnes à destination des étudiants et personnels d'IMT Atlantique, campus de Nantes. Animation par une étudiante d'IMT Atlantique, campus de Nantes.
Axe 1 — Atténuation changement climatique (ODD 7·13)Formation d'animateurs
Démultiplication par le train-the-trainer
Formation à l'animation de la Fresque du Climat
Rôle : organisateurFormation d'étudiants de 1re année à l'animation de la Fresque du Climat, afin qu'ils encadrent leurs camarades lors de la rentrée climat l'année suivante.
Axe 1 — Atténuation, démultiplication interne (ODD 7·13)Formation à l'animation de l'Atelier 2 tonnes
Rôle : organisateurFormation de 4 étudiants de 1re année à l'animation de l'Atelier 2 tonnes, animée par Romain Boury (facilitateur). Campus de Nantes, 14 janvier 2025.
Axe 1 — Atténuation, démultiplication interne (ODD 7·13)Immersions terrain
Sortie campus et module intersemestre
Sortie sur les espaces verts du campus de Nantes — UE TES (2024-2025)
Rôle : concepteur & animateurSortie encadrée par Jean-Marie Dréan, botaniste expert à Bretagne Vivante, pour observer in situ les effets du changement climatique sur les arbres du campus : dépérissement, modification de la phénologie, installation d'espèces méditerranéennes, effets en cascade. Co-construite avec Lotfi Lakehal-Ayat (IMT Atlantique / DELMA) — semestre 1 2024-2025.
Axe 2 — Diversité des espèces · campus (ODD 15)Module intersemestre — Sciences de la Terre et transition énergétique
Rôle : organisateurOrganisation d'un module conçu et piloté par Arnaud Agranier (UBO) et Louis Géli (Ifremer). Une semaine de cours (dernière semaine de janvier), campus de Brest. Joué en janvier 2022 (2021-2022) et janvier 2025 (2024-2025).
Axe 1 — Atténuation changement climatique (ODD 7·13)© 2026 Frédéric Pallu — CC BY-NC 4.0
Dynamiques collectives
Implication des étudiants et personnels via un Club nature
Animation TES — Rencontre biodiversité avec le BDD étudiant
Rôle : concepteur & animateurPrésentation « Campus Vivant » (Comprendre / Cohabiter / Agir pour le vivant), co-animée avec Olivier Van de Voorde, dans le cadre de la liaison TES — Bureau du Développement Durable étudiant. Campus de Nantes, 10 octobre 2025.
L'objectif de cette rencontre, réunissant les étudiants des BDD de deuxième année de la formation d'ingénieur et les nouveaux arrivants de première année intéressés par les démarches de transformation écologique, est double : favoriser le tuilage et la transmission entre ces deux communautés étudiantes afin d'encourager les initiatives, et présenter le cadre d'action déployé sur les campus ainsi que les différentes formes d'engagement possibles pour les étudiants.
Parmi celles-ci figurent notamment la participation aux protocoles de comptage naturaliste, aux Fresques thématiques proposées en option, aux formations à l'animation de ces Fresques, aux ateliers de permaculture, ou encore à la fabrication de nichoirs.
Axe 2 — Diversité des espèces · campus (ODD 14·15)Organisation prototype — Club nature d'IMT Atlantique
Rôle : organisateurProjet en cours de structuration (V.3.2 — 13 mai 2026). Proposition d'un Club bénévole ouvert à tous les étudiants et personnels des campus de Brest, Nantes et Rennes, organisé autour de six axes : inventaires et comptages naturalistes, relations avec les associations partenaires (GRETIA, Bretagne Vivante, LPO), acquisition d'équipements d'observation, organisation de manifestations (conférences, projections), conseil consultatif à l'administration sur la gestion des espaces verts, et appui aux enseignements biodiversité. Un correspondant bénévole par campus ; deux réunions annuelles (octobre et juin).
Axe 2 — Diversité des espèces · campus (ODD 14·15)© 2026 Frédéric Pallu — CC BY-NC 4.0
Participation
Participants aux activités Club nature sur les campus
Partenaires associatifs cités
Associations naturalistes mobilisées
Les activités d'animation présentées ci-dessus, et les photos de la galerie qui suit, s'appuient sur un réseau associatif local mobilisé sur les campus d'IMT Atlantique. Chaque sigle utilisé dans les captions de la galerie renvoie à l'une des structures listées ici.
- LPO — Ligue pour la Protection des Oiseaux (antenne LPO 44 en Loire-Atlantique) — sorties naturalistes, conférences avifaune, ateliers nichoirs, comptages oiseaux des jardins.
- Bretagne Vivante – SEPNB — sorties botaniques avec Jean-Marie Dréan, visites REGAIN, ateliers bourdons (Gilles Mahé) co-animés avec le GRETIA.
- GRETIA — Groupe d'Étude des Invertébrés Armoricains — comptages entomologiques, détermination en binôme à la loupe, collection de référence, ateliers bourdons (Baptiste Hubert).
- AER — Atlas Entomologique Régional (Pays de la Loire) — initiation à l'observation des papillons de nuit au drap lumineux, dans le potager et le bois du campus de Nantes.
- FAE — Fédération des Amis de l'Erdre — diagnostic de la mare forestière du campus de Nantes, sorties amphibiens (Triton palmé, larve d'Aeschne bleue) sur les mares du site.
Galerie
Quelques photos des activités
En complément de la conception des modules et supports pédagogiques, l'animation recouvre un ensemble d'actions de sensibilisation directe : ateliers collaboratifs (fresques, simulations), formation de relais étudiants, et immersions terrain sur les campus. Plusieurs de ces actions reposent sur une logique de démultiplication : former des étudiants à l'animation d'ateliers pour qu'ils encadrent eux-mêmes leurs camarades l'année suivante. Ce principe de train-the-trainer ancre la transition écologique dans une dynamique communautaire portée par les étudiants.
Les activités proposées reposent en grande partie sur le volontariat des étudiants et personnels. Elles sont organisées principalement sur les temps de pause méridienne, en soirée, ou le week-end, afin de rester compatibles avec les horaires de cours ainsi qu'avec les contraintes professionnelles des personnels d'IMT Atlantique.
