Inscription de la biodiversité au niveau stratégique de la gouvernance d’IMT Atlantique, puis déclinaison dans la stratégie IMT 2023–2027
La biodiversité s’inscrit ici dans un cadre plus large de transformation écologique et sociétale formulé à l’échelle de l’établissement, avec l’objectif de préserver la diversité du vivant parmi les axes structurants de l’école. Dans cette logique, les actions biodiversité ne relèvent pas d’un simple embellissement des espaces verts : elles participent d’une orientation d’ensemble où la transformation écologique doit être visible dans les modes de gestion, les partenariats, la formation et la production de connaissances.
La séquence institutionnelle est importante : la politique TES d’IMT Atlantique, à l’élaboration de laquelle cette trajectoire a contribué, est antérieure à la stratégie IMT 2023–2027. Elle a permis d’inscrire la biodiversité dans le cadre stratégique propre de l’école, avant que cette orientation ne soit reprise et amplifiée dans le cadre du groupe, puis déclinée localement dans une politique particulière « biodiversité » à vocation opérationnelle.
Émergence du cadre
Dès mars 2021, un travail d’élaboration de la politique TES est engagé. Ce moment constitue le point de départ d’une structuration plus explicite de la biodiversité dans la trajectoire de l’établissement.
L’enjeu n’est pas seulement l’apparition d’actions ponctuelles : il s’agit déjà d’inscrire la biodiversité dans un cadre stratégique d’école, ce qui permettra ensuite d’en faire un objet gouvernable, transmissible et mobilisable dans des documents de pilotage plus formels.
Première structuration institutionnelle et partenariale
La dynamique se consolide en janvier 2022 avec la révision de la politique TES (v2.1). La convention signée avec la Fédération des Ami·es de l’Erdre le 17 janvier 2022 inscrit la question des continuités écologiques avec le marais de la Conardière dans un cadre partenarial explicite.
Les ateliers conduits avec l’Atelier Broussaille les 1er mars, 15 mars et 6 avril 2022 permettent ensuite d’intégrer les enjeux écologiques et paysagers dans la réflexion d’aménagement du campus Nantes. La publication Esquisse Paysage du 13 mai 2022 s’inscrit dans cette même logique d’outillage stratégique.
À ce stade, la biodiversité est déjà traitée comme une composante de la trajectoire TES de l’école. La stratégie IMT 2023–2027 viendra ensuite donner à cette orientation une cohérence plus large à l’échelle du groupe, notamment à travers l’orientation transversale relative à la transition écologique.
Conventions, intégration dans la stratégie IMT et formalisation de la politique biodiversité
L’année universitaire 2022-2023 constitue une étape structurante avec les conventions conclues en novembre 2022 avec Bretagne Vivante pour Brest et Nantes, ainsi que l’adhésion à Espace Regain. La convention signée avec Nantes Métropole le 7 décembre 2022 vient renforcer l’appui territorial à la démarche.
Dans le même temps, la stratégie IMT 2023–2027 intègre la transition écologique parmi ses orientations transversales majeures. Ce point est important pour la lecture d’ensemble : il ne s’agit pas d’un déclenchement tardif, mais de l’intégration, dans le cadre du groupe, d’une orientation déjà travaillée au niveau de l’école.
En 2023, la validation officielle de la politique particulière « biodiversité » le 6 mars 2023 constitue un jalon important : la biodiversité devient un objet explicitement intégré au pilotage de l’établissement. Cette date ne marque pas un point de départ isolé, mais la traduction opérationnelle d’une orientation biodiversité déjà portée dans la politique TES de l’établissement, elle-même ensuite articulée avec la stratégie IMT 2023–2027.
Cette politique particulière fixe également son propre cadre de référence : elle relie l’action locale à des références scientifiques, institutionnelles et territoriales, et donne une base plus robuste aux décisions de gestion, aux actions pédagogiques, aux dispositifs de sciences participatives et aux partenariats.
Poursuite du pilotage, consolidation des partenariats et mise en cohérence opérationnelle
Au cours de l’année universitaire 2023-2024, la dynamique de gouvernance se poursuit avec la montée en puissance des relations partenariales et des actions de terrain. Cette période prépare le renforcement contractuel intervenu l’année suivante, tout en consolidant la place de la biodiversité dans le fonctionnement régulier de l’établissement.
Elle correspond aussi à un approfondissement de la mise en cohérence entre cadre stratégique, gestion écologique, production de données naturalistes, mobilisation des publics et diffusion de ressources. La gouvernance biodiversité commence alors à apparaître moins comme un ensemble d’initiatives dispersées que comme une politique lisible.
Renforcement contractuel et projets structurants
La signature de l’avenant GRETIA le 28 août 2024 renforce la structuration partenariale. La démarche engagée auprès de l’Agence de l’Eau Loire-Bretagne en octobre 2024 pour un projet de désimperméabilisation manifeste également une volonté d’inscrire les enjeux biodiversité dans des dispositifs techniques et financiers plus robustes.
Le 31 mars 2025, la date limite de réception des rendus pour l’avenant GRETIA 2024 marque un autre point de formalisation dans le suivi des engagements.
Cette phase montre que la biodiversité n’est pas seulement portée dans des documents d’intention, mais intégrée dans des mécanismes de contractualisation, d’expertise et de programmation concrète.
Intégration dans les marchés et coordination avec les partenaires
La première quinzaine de février 2026 voit l’intégration de clauses « biodiversité » dans le CCTP du marché de gestion des espaces verts pour les campus de Brest, Nantes et Rennes. Cette étape traduit une inscription plus directe de la biodiversité dans les outils opérationnels de gestion.
La visite de Bretagne Vivante le 8 avril 2026 sur le campus Nantes, en préparation des actions de suivi de la biodiversité, prolonge cette logique d’un pilotage vivant et partenarial.
À ce stade, la biodiversité est clairement inscrite à plusieurs niveaux simultanés : stratégie d’établissement, références de politique particulière, conventions, marchés, pratiques de terrain et dispositifs de formation.